REWICS 2013 15/05/13 à Charleroi: Programme des conférences éducation
Pedago-TIC et Ecole Numérique seront présents à la 13e édition des Rewics, organisée par le centre de compétence Technofutur TIC, le 15 mai prochain à la Géode de Charleroi. A l’occasion de cet événement, Pedago-TIC et Ecole Numérique rencontreront le public, autour de tables rondes, afin de présenter quatre concepts liés au numérique intégré aux pratiques pédagogiques.
Les Rewics – Rencontres des territoires numériques innovants – sont un rassemblement autour des enjeux de la société de l’Information et de l’Economie de la connaissance, dans une perspective de développement des territoires numériques. Ainsi, cette journée a pour objectif de découvrir les technologies, de s’informer, de rencontrer mais aussi de partager avec les autres, grâce aux divers ateliers, conférences, démonstrations, plateaux et animations. Les Rewics visent aussi bien les novices que les professionnels. Ce forum d’information a pour but de rassembler des acteurs sur un lieu unique, dans un climat de dialogue et de convivialité.
Pedago-TIC et Ecole Numérique commenceront la journée par un retour d’expérience sur le nouveau phénomène qu’est le MOOC. Un MOOC – Massive Open Online Course – est un rassemblement de personnes désireuses d’échanger et de tirer parti des connaissances et des expériences de chacun sur un sujet défini. Il s’agit de partager des informations collectées et de construire collaborativement son propre processus d’apprentissage. Un MOOC est donc un cours sur un sujet précis qui propose un format pédagogique souple et informel, basé sur l’engagement des participants. Grâce à deux expériences qui ont eu lieu fin 2012 (ITyPA) et début 2013 (ReSOP), des questionnements, ressentis et vécus ont pu être capitalisés. C’est dans ce cadre que nous nous efforcerons d’effectuer un retour introspectifs sur cette nouvelle modalité pédagogique.
En fin de matinée, Pedago-TIC et Ecole Numérique aborderont la thématique du BYOD. Profitant de l’équipement de plus en plus présent des élèves et étudiants en périphériques mobiles personnels, certaines écoles adoptent de nouvelles stratégies TICE reposant sur l’usage de ces dispositifs en classe. Plusieurs raisons sous-tendent ce phénomène, telles que l’accélération de l’évolution qui rend les plans d’équipements nationaux rapidement obsolètes ou une certaine uniformité des appareils numériques qui ne favorise pas la découverte de la diversité des outils numériques. Enfin, l’imposition d’un appareil numérique dont l’environnement et les fonctions limités sont perçus comme une forme de ralentissement des possibilités et non pas comme un moyen d’autonomisation.
En début d’après midi, Pedago-TIC et Ecole Numérique aborderont un tout autre sujet : Pédago-bricolo, Edu’Hack’ction et Open Bidouille… Vous le savez, dans de nombreux établissements, des sites Internet sont bloqués, les salles informatiques sont réglementées et il n’existe pas d’accès sans fil au réseau Internet. Quand il s’agit de sites à caractères pornographiques ou d’usages allant à contre-courant des règles de l’école, nous pouvons le comprendre. En revanche, ce n’est pas le cas lorsqu’il s’agit de sites ou de moyens pouvant être utilisés dans un but pédagogique. Les outils 2.0 et les périphériques mobiles font l’objet de fréquents blocages dans les établissements scolaires. En eux-mêmes, il ne sont pourtant ni bons ni mauvais, juste des outils “bidouillages” afin de transmettre et former. Certains enseignants ont choisi de se placer aux côtés de leurs élèves, dans cet esprit d’ouverture, de découverte et… de transgression. Découvrez avec nous quelques bidouilleurs et leurs bidouilles réalisables à faible coût.
La journée se terminera par un débat sur l’intégration des ENT – Espaces Numériques de Travail et les LMS – Learning Management System – au sein des établissements d’enseignement secondaire. Mis en œuvre depuis maintenant quelques années dans certaines écoles, ces initiatives sont souvent le fruit du travail de personnes motivées qui comprennent les enjeux et intérêts des TICE, ainsi que les changements de comportement des étudiants, à l’heure de la société des savoirs partagés. Cette mise en œuvre d’une plateforme en ligne sous-tend un travail de longue haleine, nécessité par la dynamique à assurer pour animer l’espace créé. Nous découvrirons comment ces plateformes, généralement basées sur Internet, ont changé la manière d’approcher l’apprentissage, la mutualisation et l’interaction des acteurs de la communauté éducative.
Voici le programme des tables rondes de Pedago-TIC et Ecole Numérique :
| 09H10 – 10H10 | Suivre des cours et apprendre en ligne – Retour d’expérience sur l’expérimentation des MOOC ITyPA et ReSOP
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| 10H30 – 11H30 | BYOD – Ouvrir l’école aux périphériques personnels
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| 13H45 – 14H45 | Pedago-bricolo, Edu’Hack’action et Open Bidouille
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| 15H00 – 16H00 | ENT et LMS – Utile ou futile pour l’enseignement obligatoire ?
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Pedago-TIC et Ecole Numérique vous attendent donc nombreux à cette 13e édition des Rewics – le 15 mai prochain, à la Géode de Charleroi – afin de débattre sur ces nouveaux formats pédagogiques qui peuvent autant effrayer qu’apporter une plus-value à l’enseignement.
Merci à Caroline Cappellin pour avoir rédigé l’article.
