Après le succès fou de la première version de son guide de l’iPad à l’usage des enseignants, Ghislain Dominé, professeur d’histoire-géographie, sort maintenant une seconde version de ce guide qui est, cette fois-ci, plus axé sur les possibilités pédagogiques qu’offre l’iPad.
Ce guide aidera les professeurs débutants dans le domaine à utiliser pleinement la tablette comme un outil de pédagogie à part entière, facilitant certains aspects des cours.
Comme le dit si bien l’auteur : « L’iPad, dans les mains d’un professeur adepte de la magistralité, ne fera pas de lui un amoureux d’une pédagogie collaborative. L’outil est une invitation. Pas un acteur. Il me tenait à cœur d’enrichir la première version de ce guide avec des propositions pédagogiques invitant à des démarches en faveur de l’engagement des apprenants… Mais aussi des enseignants».
Plateforme
iPad disposant de l’application iBooks 3.0 ou +
Prix
Dans ce guide de l’iPad à l’usage des enseignants, Gh. Dominé nous expose les différents adaptateurs disponibles pour la tablette afin de la combiner à l’utilisation d’un projecteur, d’une caméra ou d’une télévision, par exemple.
Il nous propose, ensuite, une série de 32 scénarios pédagogiques pluri-disciplinaires, applicables avec l’iPad. En voici quelques-uns :
- Travailler avec un manuel numérique
- Partager des documents avec ses classes
- Gérer une base documentaire pour la classe
- Mener une recherche web collaborative
- Gérer ses évaluations dans le cadre du socle commun de compétences et de connaissances
- Ecrire en 2.0
Dans le cadre de tous ces scénarios, il sera proposé aux intéressés bon nombre d’applications classiques et bien connues pour les mener à bien, mais aussi plusieurs alternatives à celles-ci, moins connues mais tout aussi efficaces. C’est dernières pourront être gratuites ou payantes et nécessiter ou non une connexion à Internet, le but étant de proposer au professeur le choix du logiciel qui lui semble le plus adapté et facile d’utilisation.
L’auteur offre, enfin, un ensemble de 8 tutoriels, aidant à l’utilisation de l’iPad et répondant aux questions fréquemment posées à son sujet, pour un usage optimal dans le milieu scolaire.
C’est un livre très pratique aussi bien pour les enseignants que pour les élèves souhaitant appliquer l’utilisation de l’iPad au cours. Il est d’autant plus intéressant qu’il est entièrement gratuit.
Si ce guide vous a plu et que vous souhaitez en savoir plus sur Ghislain Dominé, vous pouvez accéder à son site personnel en cliquant ici ou le retrouver sur sa page Twitter ici.
