Bloquez déjà les dates ! L’édition 2019 du Printemps des Sciences, la plus grande manifestation de culture scientifique en Fédération Wallonie-Bruxelles, se déroulera du 25 au 31 mars.

Durant la semaine, du 25 au 29 mars, Le programme pour le public scolaire et extra-scolaires fait la part belle aux activités expérimentales, permettant aux élèves de tous âges de manipuler eux-mêmes et d’appréhender ainsi la démarche scientifique. Ateliers et laboratoires couvrent toutes les disciplines scientifiques.

Conférences, projections de documentaires scientifiques, spectacles, expositions, visites, … le programme du Printemps des Sciences ce sont aussi de nombreuses activités culturelles gratuites à destination des petits et grands curieux !

Le Printemps des Sciences constitue une magnifique opportunité, pour tous, de découvrir les grandes questions scientifiques d’aujourd’hui, leurs impacts sur notre quotidien, les recherches en cours, mais aussi les innovations de demain.

Le Printemps des Sciences 2019 s’annonce déjà comme incontournable… Élémentaire, non ?

Retrouvez toutes les activités sur le site  de l’évènement

Le printemps des sciences et coordonné par Le réseau inter-universitaire Sciences.be, qui lie, sous l’égide de la Wallonie, les cinq unités de diffusion des sciences des Facultés des Sciences des Universités de la Fédération Wallonie-Bruxelles :UCLouvain, ULB, ULiège, UMons et UNamur.

Depuis 10 ans, Worldskills Belgium organise chaque année le Championnat des métiers manuels, techniques et technologiques. L’objectif est d’inspirer les jeunes pour qu’ils posent un choix positif d’étude et de profession dans les filières techniques, pour leur faire rencontrer des métiers et des opportunités qu’ils ne soupçonnent pas toujours.

En 2019, ce ne sont pas moins de 825 jeunes qui se sont inscrits pour participer au Championnat des métiers, 220 jeunes accéderont ainsi à la finale. Celle-ci organisée en clôture de ce championnat, consiste en un grand évènement organisé chaque année qui sélectionne les lauréats dans plus de 30 disciplines .

Pour les finalistes l’évènement est aussi le passage obligé pour faire partie du Belgian Team qui partira en août à WorldSkills Kazan 2019, le Championnat mondial des Métiers.

La finale « Startech’s Days » est organisé sur deux jours et se déroule à Ciney Expo, les 18 et 19 mars 2019. L’entrée est gratuite sur inscription.

L’évènement proposera aussi une cinquantaine d’animations réparties sur 3 villages (numérique, technique et pédagogique).

Depuis le début de leurs organisations, ces Startech’s days  ont connu un réel succès et ont démontré la volonté de viser l’excellence dans les écoles, dans les entreprises et chez les jeunes chercheurs d’emploi ou travailleurs.

Ces épreuves sont un moment unique pour découvrir les opportunités qu’offrent ces métiers, s’y essayer et découvrir l’enthousiasme, la fierté et le talent déployés par d’autres jeunes. Un bon moyen de transformer le choix des filières techniques en choix positifs.

En pratique :
Les 18 et 19 mars 2019 de 9h à 16h30 à Ciney Expo.
Entrée libre – parking gratuit et aisé.
Navette gratuite Gare de Ciney – Ciney Expo
Plus d’infos :
www.worldskillsbelgium.be

Chaque jeudi des semaines scolaires, vous retrouverez sur cette page une capsule multimédia ayant pour vocation de mettre en lumière les enseignants innovants dans leur emploi du numérique.

Par le biais d’articles, de vidéos, de capsules interactives, les enseignants expliqueront leur démarche, et nous donnerons les clés nécessaires aux enseignants pour se lancer dans des projets similaires.

Ces capsules réalisées en partenariat avec l’a.s.b.l. enseignons.be et son projet Tribu-tic.be complètent le livre « Ecole numérique en actions » disponible en téléchargement sur ce site

Chaque jeudi des semaines scolaires, vous retrouverez sur cette page une capsule multimédia ayant pour vocation de mettre en lumière les enseignants innovants dans leur emploi du numérique.

Par le biais d’articles, de vidéos, de capsules interactives, les enseignants expliqueront leur démarche, et nous donnerons les clés nécessaires aux enseignants pour se lancer dans des projets similaires.

Ces capsules réalisées en partenariat avec l’a.s.b.l. enseignons.be et son projet Tribu-tic.be complètent le livre « Ecole numérique en actions » disponible en téléchargement sur ce site

Dans la perspective de l’appel à projets « Ecole numérique » 2019, une étude a été menée sur l’impact du dispositif Ecole Numérique de Digital Wallonia. Les résultats sont très positifs. 85% des projets lancés en 2015 par les équipes d’enseignants ont atteint leurs objectifs et 90% des équipements mis à disposition continuent à être utilisés régulièrement au profit des apprentissages par et pour le numérique.

Lire la suite … 

Digital Wallonia et Ecole Numérique rejoignent Class’Code, ambitieux projet porté par l’Inria. Proposée depuis 2 ans en France, elle est maintenant soutenue en Wallonie par Digital Wallonia pour Ecole Numérique.

La formation comporte 5 modules en ligne (type MOOC) couplés à des temps de rencontre entre apprenants. Chaque module permet en une dizaine d’heures réparties sur 3 à 4 semaines, d’animer des premiers ateliers de découverte avec les jeunes : programmation créative, codage de l’information, robotique ludique et enjeux sociétaux liés.

Enseignants et formateurs abordent ainsi lors des apprentissages, entre autres, les concepts de la logique, la découverte de l’usage des robots Thymio et les bases de la programmation avec Scratch, deux outils proposés dans le cadre de l’appel à projet Ecole Numérique, mais aussi lors des activités #WallCode.

Plus d’information sur Class Code – Digital Wallonia

Ce mercredi 10 janvier 2018, le programme « Ecole Numérique » était à l’honneur aux Moulins de Beez. En effet, une journée de rencontre et d’échanges était organisée à destination des porteurs de projets « Tandem », en collaboration avec la Fédération Wallonie Bruxelles. C’était là une fantastique occasion pour eux d’échanger avec d’autres porteurs de projets, de recevoir davantage d’informations sur le programme, de rencontrer les conseillers du Service public de Wallonie et de faire part de leurs remarques.

Retrouvez les présentations téléchargeables ICI !

Les projets « Tandem » ? 

Des universités et hautes écoles de toute la Wallonie, ainsi qu’un institut d’enseignement de promotion sociale, se sont associés avec des établissements scolaires de l’enseignement fondamental et secondaire afin de proposer des projets aux thématiques aussi diverses que la numérisation d’écoles destinées à des élèves souffrant de troubles de l’apprentissage, l’intégration du numérique dans les cours d’histoire ou encore une meilleure transition du primaire au secondaire grâce à la numérisation.

L’Ecole Numérique ?

Depuis plus de 15 ans, la Région wallonne met en œuvre, finance et accompagne des projets d’équipement informatique des écoles wallonnes. L’objectif ? Inclure les nouvelles technologies dans l’enseignement de nos enfants. C’est pourquoi les appels à projet « Ecole Numérique » ont été mis en place, permettant à la fois l’équipement des écoles en matériel numérique, un accompagnement des projets ainsi qu’une formation des enseignants à ces nouvelles technologies. A l’heure actuelle, plus de 800 projets ont été pris en charge par ce programme. Une belle réussite et un encouragement  pour la suite !

La question de l’enseignement professionnel a toujours été une priorité qui s’inscrit dans le cadre d’une politique de revalorisation des métiers techniques. Malgré cela, force est de constater que les filières qualifiantes souffrent d’une image quelque peu altérée par des mécanismes de relégation inhérents à notre système éducatif. Une certaine forme de hiérarchie non-souhaitable s’est ainsi progressivement installée entre les différents types de parcours envisageable dans le secondaire.

Or, la révolution technologique amorcée vers la fin du XXe siècle a profondément réformé les enjeux liés aux études : de nouvelles maîtrises et spécialisations ont fait leur apparition dans les demandes d’emploi, au sein même d’un paysage industriel de plus en plus automatisé. L’enseignement technique se doit donc d’adapter son offre afin de préparer du mieux possible les élèves à la réalité du monde du travail. Et par ailleurs, puisqu’un remaniement permanent des programmes semble inévitable, pourquoi ne pas joindre le fond et la forme en faisant le choix de travailler directement sur un support aménageable au gré des besoins du groupe ?

Cette idée s’inscrit au cœur même du projet pédagogique de l’Institut Technique d’Herbuchenne, à Dinant. Soutenus dans leur démarche par les institutions wallonnes grâce au dispositif « école numérique » mis en place en 2011, les formateurs ont pu équiper leurs classes en matériel de pointe, avec notamment deux tableaux interactifs ainsi qu’une série d’automates programmables à distance. Ces derniers permettaient notamment aux étudiants des sections d’enseignement en alternance d’avoir accès à leur formation en dehors du cadre de l’école. Chacun peut ainsi travailler à son rythme et en suivant ses propres priorités.

Ce dispositif a également été l’occasion de développer un partenariat avec deux autres établissements à l’étranger, l’un à Malte et l’autre au Portugal : toujours grâce aux modules programmables à distance, les élèves avaient l’opportunité de travailler sur des machines dont leur école ne disposait pas mais auxquelles ils étaient susceptibles d’être confronté dans leur avenir professionnel. L’occasion aussi de partager ses expériences, sa culture et les savoirs acquis en classe avec des étudiants issus d’un autre milieu et qui n’ont peut-être pas la même approche ou les mêmes ambitions en rapport avec leur formation.

Liens :

http://www.itcfdinant.be/offre-de-formations-0

http://www.itcfdinant.be/sites/itcfdinant.be/files/system/photos/DSC02157.JPG

http://www.ecolenumerique.be/qa/profiles/lecole-a-domicile/

http://www.ufapec.be/nos-analyses/comment-revaloriser-l-enseignement-de-qualification.html

Ça y est, le moteur de recherche CCSearch est sur le point d’accoucher de sa toute dernière version, encore en phase de béta à l’heure actuelle. Celle-ci permettra d’accéder à plus de 10 millions d’images sous licence Creative Commons, c’est-à-dire libérées en partie des droits de propriété intellectuelle.

Commençons par remettre les choses dans leur contexte : Creative Commons (CC) est une organisation à but non lucratif, visant à venir en aide aux personnes souhaitant invalider les différentes restrictions qui concernent les droits d’usage de leurs œuvres (photos, images, etc.), pour en faciliter l’accès public. Pour se décharger du copyright en conservant toutefois une partie des droits, l’organisation a mis en place un système de licences cumulables. Ainsi, lorsqu’on veut conserver l’intégrité d’une œuvre tout en la limitant à un usage non-lucratif, on élabore une combinaison adaptée en adjoignant les licences « Non Commercial » et « No Derivative Works », désignées par les acronymes NC/ND.

En bref, sont Creative Commons toutes les images sur le Web déclarées comme telles et qui ne répondent donc pas strictement des règles du droit d’auteur ou du copyright correspondant à leur pays d’origine. Avec CCSearch, tout le monde peut facilement accéder au contenu libre des différentes base de données d’images, répertorié selon les critères sélectionnés et les termes de recherche.

Quelles seront donc les nouvelles fonctionnalités de cette mise à jour par rapport à celles de l’ancienne version du moteur de recherche ? Tout d’abord, de nombreuses améliorations sont d’ores et déjà constatables dans l’interface : la charte graphique a été revue avec un aspect visuel plus attractif, l’ergonomie a été simplifiée et donc rendue plus intuitive, les informations sur les vignettes sont claires et précises. En outre, il est dorénavant possible d’enregistrer ses recherches en inscrivant un compte utilisateur ou en associant son compte Facebook, Twitter, Google, etc. (une alternative encore en cours de développement). Un autre aspect pratique : CCSearch autorise désormais la recherche multicritère par filtres et ce dès la page d’accueil (titre de l’image, auteur, mots-clés et collections).

Par-delà une esthétique séduisante et quelques modifications bienvenues, le nouveau prototype reste bien évidemment fidèle à son postulat de départ : à l’instar du mouvement open source, il s’agit avant tout de faciliter et d’encourager la libre circulation d’un certain patrimoine culturel. A l’heure de la mondialisation, où le Web et son contenu font partie intégrante de notre quotidien, il semble nécessaire de redéfinir notre environnement et les lois qui le caractérisent pour éviter de sombrer dans une l’anarchie.

Sources :

https://search.creativecommons.org/

https://ccsearch.creativecommons.org/

http://www.netpublic.fr/2017/02/creative-commons-search-moteur-de-recherche-dimages-en-creative-commons-nouvelle-version/

http://creativecommons.fr/

A l’occasion du salon de l’éducation le Service public de Wallonie vous invite à y découvrir en avant première le matériel qui sera très prochainement mis à disposition des implantations scolaires lauréates de l’appel à projet EN2017.

Les Conseillers et Assistants à la Maintenance Informatique de la cellule Ecole numérique feront des démonstrations pratiques sur ces équipements, ceci afin de permettre aux futurs utilisateurs d’appréhender l’utilisation de ce matériel en rapport avec leurs usages pédagogiques.

L’équipe sera aussi à disposition des écoles pour échanger des informations et discuter de leurs projets passés, présents et futurs.

En partenariat avec l’Agence Wallonne du numérique, il y aura également diverses présentations comme par exemple des conférences avec des enseignants impliqués, des ateliers d’initiation à la programmation de robots,…

Voir aussi la page école numérique et le site école numérique

Rendez-vous au stand 1-328 du Service public de Wallonie