Nous vous présentons dans la liste qui va suivre quelques personnes intéressantes à suivre sur Twitter et qui suivent soit Ecole Numérique (@ecolenumerique) soit Pedago-TIC (@PedagoTIC) soit les deux. Il va de soi que cette liste n’est pas exhaustive et que dans un futur proche, nous proposerons d’autres noms. Si vous avez des suggestions, n’hésitez pas à le faire dans les commentaires!

Françoise Chatelain

• Twitter: @ProfTice

• Profil : « Prof de français & d’italien; chargée de mission Cyberécole, je m’occupe principalement de TICE »

• Journal paper.li : Tic et Education, le Journal

Thot-Cursus

• Twitter: @thot

• Profil : « Formation et culture numérique. Promotion du e-learning et de l’usage des outils numériques en formation et en éducation. »

• Site web : http://cursus.edu/

Eric Noël

• Twitter: @ProfNoel

• Profil : « Enseignant de science et bricoleur Ubuntu. »

• Journal paper.li : Le QuoTICdien

• Site web : http://blog.profnoel.com/

Planète-éducation

• Twitter: @educations

• Profil : « Yves Duchesne, conseiller pédagogique en #technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement et l’apprentissage #TICE #éducation #sciences »

• Journal paper.li : Journal TIC enseignement, Journal Tablettes numériques et TNI, etc..

• Site web : http://www.planete-education.com/

Eric Delcroix

• Twitter: @erdelcroix

• Profil : « vieux débutant spécialiste du web 2 et des réseaux sociaux : facebook, twitter…, identité numérique, en e-éducation, community management, curator… »

• Journal paper.li : Le Journal de ludovia-2011

• Site web : http://leszed.ed-productions.com

SeriousGame.be

• Twitter: @SeriousGameBE

• Profil : « Seriousgame.be, LA référence dans l’organisation de la conférence sur le serious game en Belgique francophone, vous êtes les bienvenus !!! »

• Journal paper.li : SeriousGamesBE, le Journal

• Site web : http://www.seriousgame.be/

VousNousIls.fr

• Twitter: @vousnousils

• Profil : « Webzine d’actualité au service de la communauté éducative, de la recherche et de la culture. »

• Site web : http://www.vousnousils.fr/

Michel Guillou

• Twitter: @michelguillou

• Profil : « Naturaliste tombé dans le numérique et l’éducation aux médias… »

• Site web : http://gingko.neottia.net/ 

Brice Lacomette

• Twitter : @BriceLacomette

• Profil : « Passionné par le développement local et le numérique, je cherche à contribuer à un service public, moderne, efficient, moteur d’un progrès partagé par tous. »

• Journal paper.li : Education et d’autres

Hubert Lalande

• Twitter : @CFORPmultimedia

• Profil : « Éditeur numérique de ressources pédagogiques multiplateformes/Educational Digital Publisher (Ottawa, Canada) »

• Site web : http://www.cforp.on.ca/multimedia/index.html

Sandrine Valette

• Twitter : @sanvalet

• Profil : « Responsable de centre de ressources documentaires dans un organisme de formation de l’Ain, l’ADEA, avec un public composite donc beaucoup de sujets à suivre ! »

• Journal paper.li : Les dernières nouvelles

Glogster est une application en ligne qui permet de créer une affiche multimédia interactive appelée Glog. Il s’agit  d’une présentation visuelle supportant différents formats de contenus : des vidéos, des images, de l’audio et du texte. Des ressources sont déjà proposées mais chacun peut ajouter ses propres éléments à sa création.

Historiquement Glogster est destiné au grand public mais il existe une version pour l’enseignement qui, bien que payante et en anglais, propose des caractéristiques spécifiques.

Un enseignant a, par exemple, la possibilité de gérer et de coordonner  les productions de ses élèves et d’intervenir le cas échéant sur le fond ou la forme, il peut interagir avec eux. Cet outil amusant trouve tout son intérêt dans des activités de présentation ou de synthèse, tels que des exposés personnels, ou des recherches thématiques en petit groupe. L’enseignant garde la possibilité de partager ou non le contenu produit, avec la communauté éducative Glogster. L’enrichissement de la base de données commune constitue une dynamique de projet intéressante.

Au-delà du côté fun de l’outil, son utilisation peut permettre aux apprenants dits « visuels » de s’exprimer plus aisément et d’organiser leur pensée. La pratique collaborative favorise également l’implication des élèves et leur permet d’exprimer leur créativité.

Chaque Glog est exportable sous différents formats et peut donc se prêter à d’autres lieux de consultation ou d’exploitation que celui de la salle informatique.

Il existe plusieurs formules d’abonnement correspondant au nombre d’utilisateurs à prendre en charge. Bien sûr une version de test est à la disposition des enseignants pour évaluer le service. Pour en savoir plus rendez-vous sur le site GlogsterEDU.

Historia France est une application destinée aux élèves du secondaire et aux adultes, permettant de revoir l’histoire de la France depuis la préhistoire jusqu’à nos jours. Marquez un maximum de points en retrouvant la date (ou en vous en approchant) de l’événement qui apparaît à l’écran. A chaque soumission de réponse, vous avez une petite explication sur le fait historique.

Description de l’application

Marignan? 1515! Appel du Général de Gaulle? 18 juin 1940!

Historia France est l’application parfaite pour tester votre culture générale en histoire! Si on vous donnait un évènement historique, seriez-vous capable de retrouver la date qui lui correspond?

Avec cette application entièrement gratuite et sous forme de quiz à l’interface très intuitive, testez vos connaissances sur 2000 ans d’histoire de France. Choisissez votre niveau de difficulté, et essayez de battre vos meilleurs scores! Testez vous sur les grands évènements marquants de l’Histoire de France: fins de règnes, révolutions, batailles décisives… et progressez en culture générale. Au total, c’est sur plus de 500 dates qu’Historia France vous permet de vous entraîner.

Un bon moyen de réviser des enseignements passés: apprendre est un jeu!

Téléchargement

Autres logiciels similaires

Histoire des Etats-Unis – IndieQ – Gratuit

Historia Premium – Fenway Team – 1,99€

• Espaces numériques de travail: comment réussir le développement des usages pédagogiques: http://www.educavox.fr/Espaces-numeriques-de-travail

• Apprendre par l’enquête: quels apports des outils nomades? : http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/apprendre-par-l’enquete-quels-apports-des-outils-nomades-51.htm

• Gconjugo – Apprenez à conjuguer dans plusieurs langues : http://www.pedago-tic.be/2012/02/libre-et-educatif-episode-05-gconjugo-conjuguer-dans-plusieurs-langues/

• How Digital Education Could Learn From Video Games : http://edudemic.com/2012/02/rainbow-6-video-game-continues-maturity-of-media-form/

• English By Yourself, site pour apprendre l’anglais : http://www.netpublic.fr/2012/02/english-by-yourself-site-pour-apprendre-l-anglais/

EducaFrances est un portail de ressources à destination des enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur, en particulier pour le Français Langue Etrangère, mais il s’adresse également aux enseignants des disciplines non linguistiques. Cet espace propose plus de 10 000 ressources multimédia éducatives d’actualités avec  une trentaine de nouveautés quotidiennes  ce qui permet d’enrichir les séquences de cours. L’objectif étant de favoriser l’intégration des TIC dans la classe, toutes les ressources sont exploitables avec un TBI (Tableau Blanc Interactif).

 Quatre formats de ressources sont disponibles

• Des vidéos
• Des articles
• Des infographies
• Des animations

Les ressources sont proposées sous forme de grille thématique mais un moteur de recherche multicritères permet notamment de les trier par format ou par discipline. On vous propose également une entrée par les mini-thèmes, chacun comprenant quatre documents.

Les ressources sont associées à un niveau qui tient compte du CERCL (cadre européen commun de référence pour les langues)

Pour encourager la pratique, des exemples de séquences pédagogiques et d’activités utilisant ces ressources sont proposées. Ces exemples comme les contenus peuvent être observés et téléchargés pour permettre à chaque enseignant de s’approprier le matériel et de l’utiliser comme il le souhaite dans le cadre de son enseignement.

Pour avoir accès aux ressources il suffit de choisir une formule d’abonnement directement sur le site d’EducaFrances.